Posibilidades de uso del video en la escuela

1. ¿Cómo seleccionar un segmento?
De acuerdo a los intereses y necesidades de los alumnos.

2. ¿Un video puede utilizarse en cualquier nivel?
Si, pero siempre y cuando este acorde al nivel cognitivo desarrollado por los alumnos, su lenguaje sea sencillo para los niños pequeños y un poco más complicado para niños de mayor edad.

3. ¿Un mismo video puede apoyar distintas asignaturas?
Si, depende del propósito que se tenga, pero sobre todo que sea pertinente y congruente con los contenidos de las diferentes materias. Ya que se pueden rescatar diferentes aspectos de una mismo video.
Ahora se esta haciendo énfasis en la vinculación de las materias y este puede ser un gran apoyo.

4. ¿Cuánto tiempo debe durar la presentación del video?
Dependiendo de la complejidad del tema. Pero que no sea muy extenso porque aburriría al niño.

5. ¿Cómo hacer un plan de clase con video?
Se debe de considerar la forma en la cual se quiere utilizar el video, como motivador, de inicio del tema, durante el desarrollo o bien en la conclusión, a partir de ello se trata de cumplir el objetivo que se tiene para transmitirlo.

6. ¿Qué hacer antes de la presentación del video?
Hay que dar una introducción al tema, puede ser mediante el rescate de conocimientos previos.

7. ¿Qué hacer después del video?
Rescatar los puntos que se consideren lo más relevantes de acuerdo al tema que se este considerado.